Bom dia,
Embora a memória me atraiçoe muitas vezes, relembro o meu tempo de escola, e quem é da minha geração não deverá fugir muito a esta realidade, onde as metodologias de ensino eram direcionadas da mesma forma para todos os alunos, se bem que, a disposição dos mesmos na sala de aula tinha uma certa estratégia, isto e, os repetentes e os mais velhos eram colocados nos lugares do fundo, para que se pudesse canalizar a atenção para os alunos mais novos e mais "espertos". Não havia, uma distinção ou preocupação, talvez porque não havia sensibilidade, para as questões das necessidades educativas especiais.
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